Стоит ли брать ЕГЭ по географии и кому он подойдет

Сорок баллов. Столько сын принес с первого пробника по географии, предмета, который выбрал сам и объявил легким. На столе с тех пор лежит распечатанный разбор этого пробника, весь в красных пометках, и по нему на удивление хорошо видно, из чего экзамен на самом деле собран и почему «карты порисуем» обернулось твердой тройкой. С разбора и начнем, а попутно решим, кому географию вообще стоит брать.

Затея пришла ему в сентябре, мимоходом. «Атлас же дадут, как в девятом». Атлас на ЕГЭ не дают, в отличие от ОГЭ, и это открытие настигло сына прямо на пробнике, когда он впустую полистал в голове несуществующие страницы. Мелочь, а меняет весь расклад: подсмотреть негде. Разбор он приволок сам, молча пристроил на кухонный стол и ушел к себе. По галочкам и прочеркам в нем читается весь маршрут его заблуждений, от бодрого старта до унылого финала, и пройти этот маршрут стоит вместе: на нем видно и сам предмет, и цену беспечного выбора. Сорок баллов, к слову, это едва-едва порог, с ним ни в один приличный вуз и носа не сунешь. Тройка по вроде бы любимому предмету отрезвляет быстрее любых уговоров.

Как устроен экзамен и сколько времени дают

Работа разбита на две части. Сначала короткие вопросы на скорость, потом развернутые, где ответить мало, надо доказать. Короткие сын проскочил бодро. На развернутых сел: за «потому что так» балла не ставят, ждут доводов под критерий, а этого он не умел совсем. Сколько всего заданий и сколько весит каждое, разложено в таблице ниже, там смотреть удобнее. По времени география из скромных, три часа, но простоя в ней нет, торопиться приходится с самого звонка.

На парту пустили линейку и калькулятор. Телефон, интернет и злополучный атлас остались в коридоре в конверте. Река, которую не помнишь, так и повиснет неопознанной. Готовиться поэтому надо иначе, чем сын привык за девятый класс: карту держать в голове, потому что найти ее по ходу уже не выйдет. Вы, глядя на его вытянувшееся лицо, вспоминаете, как он спокойно листал атлас на ОГЭ, и понимаете, что тут будет тяжелее. Сын, листая варианты, все реже повторял свое сентябрьское «да там легко», а к концу вечера умолк совсем. Подкосило и то, что помощи ждать почти неоткуда. Репетиторов по географии в округе раз-два и обчелся, знакомых, кто ее сдает, у него нет вовсе, так что вариться в этом придется в основном одному. Отдельная школа самостоятельности, хочешь не хочешь.

Карты и статистика, главный рабочий инструмент

Половина баллов сидит в карте и таблице, и в разборе они как раз пестрят исправлениями. Фрагмент карты сын прочел бегло, значок в легенде опознал верно, а расстояние по масштабу прикинул на глаз и промахнулся на треть. В таблице с цифрами по регионам выхватил самое большое число и успокоился, хотя от него хотели сравнения и причины. Он-то привык, что карта отвечает на вопрос «где». Здесь спрашивали «почему»: почему в одном месте живут густо, в другом пусто, почему река свернула сюда. Навык наживной, спору нет, только не быстрый. Глаз на карту встает к весне, если сесть за нее осенью, парой недель перед экзаменом такое не наверстать.

Вы наблюдаете со стороны и с неудобством осознаете, что помочь-то нечем. Свою карту вы последний раз открывали в школе, добрую половину значков стерло из памяти. География из тех предметов, где родитель бесполезен как подсказчик, ребенок тянет сам. Остается снабжать его спокойствием и не паниковать громче него. Злился он на эти промахи из-за ерунды страшно, комкал черновики, кидал ручку. Но именно глупые минусы и приучили его дочитывать вопрос до последнего слова, прежде чем хвататься за ответ. Со стороны было даже занятно наблюдать, как небрежный подросток превращается в дотошного крохобора, считающего каждый балл. Не худшая, между прочим, привычка на будущее.

Расчетные задания, где считают и путаются

Считать на географии сын не готовился, и совершенно напрасно. Арифметика детская, но привязана к предмету, и оттого промахи особенно обидные. Часовые пояса он отсчитал не в ту сторону, получил во Владивостоке раннее утро, когда там уже темнеет вечер. Ресурсообеспеченность, наоборот, легла сразу: делишь запасы на добычу, выходит число лет, красиво и без фокусов. Эти задачи стали самой мирной частью экзамена: набьешь руку на десятке однотипных, и дальше они идут почти на автомате, принося верные баллы без нервотрепки. Сын даже подивился, что в географии нашлось хоть что-то предсказуемое. Масштаб и прирост населения тоже приручились, стоило перестать спешить и взять за правило проверять себя обратным ходом.

Одна мелочь подложила свинью отдельно от всех. В ряде заданий не написано, сколько верных ответов. На ОГЭ честно указывали «выберите три», здесь молчок, соображай сам. Сын по старой памяти отмечал лишнее, и каждый такой лишний значок стоил ему балла. В разборе эти потери выстроились в грустную колонку, и он над ней долго сидел, мрачнея.

Что учить из теории и почему это много

Реальная сложность

Теории в красных пометках набралось больше всего. Школа ведет географию с пятого класса, и экзамен вправе выудить что угодно за эти годы, причем без всякого порядка: в одном задании реки России, в соседнем хозяйство далекого материка, следом миграции и почвы. Про добрую половину тем сын хмуро сообщил, что встречает их будто впервые, хотя проходил. Спросить к тому же могут не столько сам факт, сколько вывод из него, и вот к этому по верхам не подготовишься, хоть весь учебник наизусть заучи. Именно эта всеядность экзамена и выматывает: готовить приходится все сразу, ровным слоем, без права махнуть рукой на нелюбимый раздел.

Одно задание застряло у него надолго. Спросили, почему в Якутии стоят морозы, а в Сочи в те же дни купаются, страна ведь одна. Он написал «север и юг» и получил круглый ноль. Ждали другого: широту, влияние моря, рельеф, движение воздуха, то есть сцепку причин, где одним фактом не отделаешься. В этом и вся география: не перечислить, где что лежит, а объяснить, отчего оно легло именно там и как цепляет соседнее. Заучивание, которым он вывозил другие предметы, тут глохнет. Перестраиваться на понимание пришлось медленно и со скрипом, и, неожиданно для себя, он в это дело втянулся. Дома стал вдруг рассказывать, отчего где-то степь переходит в пустыню. Хороший знак, потому что тащить географию через силу целый год почти невозможно. К декабрю он уже сам выхватывал свою географию из новостей, тыкал пальцем в репортаж про какой-нибудь порт или засуху. Тот редкий случай, когда предмет из обузы превращается в оптику, через которую вдруг проступает мир. До высокого балла отсюда, правда, еще шагать и шагать: интерес это горючее, но ехать на нем к результату надо еще уметь.

Кому география действительно нужна

Связь с вузами

Весь этот месяц вас, если честно, грыз не столько разбор пробника, сколько вопрос попроще: нужна ли ему эта география в принципе. Ряд направлений, где ее спрашивают, короткий: сама география, геология, картография, гидрометеорология, науки о Земле, краешек экологии да учителя географии. Сдают ее по стране немногие, и то же обществознание уходит несравнимо большим тиражом, ведь оно годится почти везде. С географией фокус не пройдет, спрос на нее узкий и адресный.

Спотыкаются чаще об одно. Предмет берут под то, что созвучно географии, хотя требованиям вуза оно не отвечает. Первым в этом ряду стоит туризм: на туристические программы сплошь и рядом просят обществознание с историей, а география в перечне не мелькает. Вы сели с сыном и открыли приемные страницы трех его вузов. В двух географии не было вовсе, в третьем она пряталась на дальней специальности. Пять минут за монитором прояснили больше, чем месяц догадок и споров. Стоит предмет в списке нужного вуза, беретесь без сомнений. Нет его там, тогда изучать для себя не грех, но на конкурс он не сыграет, и понять это в октябре куда дешевле, чем в мае. Тот вечер за тремя приемными страницами вы потом занесете в список самых полезных за весь одиннадцатый класс. Соседние семьи месяцами толкут воду в чатах, стоит предмет свеч или нет, а у вас ответ распечатан с сайта и подшит в папку. Спокойнее не стало, зато яснее. И цена промаха тут высокая как нигде: обществознание, взятое наугад, куда-нибудь да ляжет, а география, не попав в цель, повиснет в аттестате красивой, но совершенно мертвой строчкой. Сын, кстати, к концу того разговора подобрался и посерьезнел, будто дошло до него, что выбор теперь на нем, а это отрезвляет вернее любых лекций.

Порог у географии низенький, его перешагивают почти все, кто дошел до экзамена. А настоящая планка для бюджета стоит заметно выше, и легкость выходит двойная обманка: и порог ни о чем не говорит, и сам предмет прикидывается проще, чем он есть. Цифры порога и проходных вынесены в таблицу, там разрыв виден нагляднее всего. Так что низкий порог тут скорее приманка, чем поблажка, он манит легкостью, которой на деле и нет.

Географию среди предметов по выбору выделяет одна вещь: решать по ней приходится дважды. Сперва брать ли ее, и только потом как готовить. Первое решение не вызревает в родительском чате, оно вызревает на приемных страницах вузов. На бесплатной консультации по выбору предмета методист садится с вами и проходит эти страницы вместе, прикидывает, ложится ли география под цель ребенка, вытянет ли он объем, не мудрее ли отдать силы другому предмету. Занятия у нас идут онлайн, в малых группах. Часто одного честного разговора довольно, чтобы не спалить год вслепую. А потраченный впустую год назад не отмотаешь, это едва ли не единственный расходник подготовки, которого потом искренне жаль.