Поэзия Державина для ЕГЭ по литературе, зачем учить поэта, которого нет в первой части

В первой части экзамена по литературе строчек Державина не бывает. Кодификатор ФИПИ на 2026 год говорит об этом прямо: поэзия восемнадцатого века, Ломоносов и Державин, стоит под кодом ОШ2, а фрагменты произведений с кодами от ОШ1 до ОШ10 в часть 1 КИМ не включаются. Подростку этого хватает, чтобы закрыть хрестоматию: раз не спрашивают, зачем читать. И одновременно тот же кодификатор отдает державинской лирике два самых дорогих места в работе. Сопоставительное задание 10 и сочинение, задание 11, вместе стоят 27 первичных баллов из 50, и в обоих стихотворение либо подбирает сам ученик, либо тема 11.1 формулируется ровно по материалу с кодами ОШ, где Державин назван по имени. Поэт, которого «не спрашивают», сидит в самой дорогой части экзамена. Ниже разберем, как эта лирика устроена, что из нее реально нужно к экзамену и как за четыре вечера собрать из четырех стихотворений рабочий запас для заданий 10 и 11.

Грифельная доска в Званке

Шестого июля 1816 года в усадьбе Званка на Волхове семидесятитрехлетний Державин написал мелом на грифельной доске восемь строк и не дописал стихотворение. Через два дня его не стало. Первую строфу помнит почти каждый, кто учился в советской или российской школе: «Река времен в своем стремленьи / Уносит все дела людей / И топит в пропасти забвенья / Народы, царства и царей». Восемь строк, одна метафора, один вывод, что и лира, и труба не спасают от жерла вечности. Для экзамена это стихотворение ценно тем, что его можно выучить за один вечер целиком и брать в задание 10 всякий раз, когда предложенный текст говорит о времени, смерти, памяти или бренности славы.

Год	Стихотворение	Что стояло рядом в жизни поэта	Куда нести на экзамене
1779	«На смерть князя Мещерского»	Первая ода, где Державин уходит от подражания Ломоносову и находит собственный голос	Тема времени и смерти, задание 10
1780 и 1787	«Властителям и судиям»	Страницы с одой вырезаны из «Санкт-Петербургского вестника», печать в «Зеркале света» через семь лет	Власть и закон, задание 10 и тема 11.1
1782 и 1783	«Фелица»	Написана в 1782, напечатана в первой книжке «Собеседника», золотая табакерка от Екатерины	Поэт и власть, ода нового типа, тема 11.1
1784	«Бог»	Год назначения олонецким губернатором	Человек и мироздание, задание 10
1794	«Вельможа»	Переработка ранней «Оды на знатность» 1776 года	Сатира на власть, задание 10 при теме власти
1795	«Памятник»	Рукописный сборник поднесен Екатерине, упрек в якобинских стихах	Поэт и поэзия, задание 10 и тема 11.1
1800	«Снигирь»	Смерть Суворова 6 мая 1800 года	Герой и Отечество, задание 10
1807	«Евгению. Жизнь Званская»	Отставка с поста министра юстиции в 1803 году, жизнь в усадьбе на Волхове	Природа и частная жизнь, задание 10
1816	«Река времен в своем стремленьи»	Написано мелом на грифельной доске 6 июля, за два дня до смерти	Время и память, задание 10

Даты по академическим изданиям Державина, распределение по заданиям по кодификатору и демоверсии ФИПИ 2026 года

Тема времени у Державина началась задолго до доски. Еще в 1779 году, в оде «На смерть князя Мещерского», он написал строку, которую ученики путают с чем-то из Тютчева: «Глагол времен! металла звон!». Там же есть образ, который стоит вынести на карточку, «Я в дверях вечности стою». Два стихотворения, между которыми тридцать семь лет, говорят об одном и почти одними словами, и хороший ответ на сопоставление строится на такой разнице: у Державина время звучит как часы и как река, у Пушкина в «Брожу ли я вдоль улиц шумных» как спокойный подсчет, у Тютчева как ночная бездна. Ответ, который сравнивает настроения без опоры на текст, теряет баллы быстрее, чем ответ с одной точной цитатой.

Табакерка с пятьюстами червонцами

Теперь назад, в 1782 год. Державину тридцать девять лет, за спиной десять лет солдатской службы в Преображенском полку, офицерские годы и участие в подавлении пугачевского бунта, впереди губернаторства в Олонецкой и Тамбовской губерниях. Он пишет оду «Фелица», обращенную к Екатерине Второй, и берет для императрицы имя из ее же сказки о царевиче Хлоре, которую она сочинила для внука. В мае 1783 года стихотворение выходит в первой книжке журнала «Собеседник любителей российского слова», и вскоре автору доставляют золотую табакерку с пятьюстами червонцами от императрицы. С этого подарка начинается его литературная слава.

Почему «Фелица» до сих пор стоит во всех школьных программах, хотя ее сюжет требует комментариев на каждой строке? Потому что она сломала жанр. Ода по правилам классицизма писалась высоким слогом и о высоком, а Державин пишет о том, как императрица ходит пешком и ест простую пищу, и рядом ставит мурзу, то есть себя и вельмож ее двора, который спит до полудня, курит табак, пьет кофе и играет в дураки с женой. Высокое и низкое в одном тексте, серьезная похвала и насмешка над самим собой. В сочинении на эту тему нужны два термина, и здесь они лежат на поверхности: ода и сатира, а между ними авторская ирония. Идеал в «Фелице» тоже назван прямо, просвещенный монарх, при котором истину можно говорить с улыбкой. Эту формулу Державин через тринадцать лет повторит в «Памятнике» уже о себе.

Портреты мурзы списаны с реальных людей, Потемкина, Орлова, Панина, Вяземского, и подросток обычно спрашивает, надо ли их запоминать. Для экзамена достаточно знать, что мурза собирательный, а прототипов современники узнали сразу. Фамилии в сочинении лишними не будут, но и без них тезис держится.

Псалом, который назвали якобинским

Переложение 81 псалма, известное как «Властителям и судиям», Державин написал в 1780 году, и из ноябрьского номера «Санкт-Петербургского вестника» его вырезали, страницы с одой физически изъяли из тиража. В 1787 году текст все же напечатали в журнале «Зеркало света». А в 1795 году, когда поэт поднес Екатерине рукописный сборник, придворные назвали переложение библейского псалма якобинскими стихами, и Державину пришлось письменно объясняться, что царь Давид якобинцем не был.

Текст короткий, семь строф по четыре строки, и его структура сама подсказывает разбор. Первая строфа, Бог восстал судить «земных богов». Дальше перечень их обязанностей: «Ваш долг есть: сохранять законы, / На лица сильных не взирать». Затем упрек, они «не внемлют», видят и не знают, а дальше главная антитеза: цари мнили себя богами, но «так же смертны, как и я». И развязка, которую цитируют чаще всего: «И вы подобно так падете, / Как с древ увядший лист падет! / И вы подобно так умрете, / Как ваш последний раб умрет!». Последняя строфа, прямое воззвание «Воскресни, боже! боже правых!». Термины для сочинения: гражданская лирика, анафора (два подряд «И вы подобно»), антитеза. Позиция автора не в бунте, он не зовет менять власть, он напоминает ей о законе, и это надо проговорить в тезисе отдельно, иначе сочинение уедет в тему, которой у Державина нет.

К заданию 10 это стихотворение подтягивается всякий раз, когда в предложенном тексте звучит тема власти, закона, ответственности сильных. Пары, которые работают в сопоставлении: Пушкин, ода «Вольность», где закон тоже стоит выше царей, Лермонтов, финал «Смерти поэта» с обращением к тем, кто «жадною толпой» стоит у трона, Некрасов, «Размышления у парадного подъезда». Разница в интонации, у Державина проповедь, у Пушкина трактат, у Лермонтова обвинение, и эта разница и есть содержание ответа.

Четыре слова в одной строке

В оде «Бог» 1784 года есть строка, где через тире выстроены четыре подлежащих, царь, раб, червь и бог, и все четыре относятся к человеку. Перед ней стоит «Я телом в прахе истлеваю, / Умом громам повелеваю». Этот текст на экзамене нужен для одной вещи, для темы человека во вселенной, и на нее выходят стихотворения Ломоносова «Вечернее размышление о Божием величестве», Тютчева «Как океан объемлет шар земной» и «Святая ночь на небосклон взошла», позже Заболоцкого. Ученик, который выучил четыре строки из «Бога» и помнит, что перед ним философская ода, получает пару для сопоставления, которую редко берут другие, а проверяющий такие ответы читает внимательнее.

Памятник, который выше пирамид

Стихотворение 1795 года «Памятник» строится на тридцатой оде третьей книги Горация, на той же, которую Ломоносов перевел в 1747 году, а Пушкин переписал в 1836 году. Три «Памятника» на одном каркасе, и задание 10 очень любит эту тройку. Ученику важно не перепутать, кто что заявил своей заслугой. Гораций гордится тем, что первым перенес греческую лирику в латинскую поэзию. Державин пишет: «Что первый я дерзнул в забавном русском слоге / О добродетелях Фелицы возгласить, / В сердечной простоте беседовать о боге / И истину царям с улыбкой говорить». Все три строки отсылают к его же одам, к «Фелице», к «Богу», к «Властителям и судиям», и на этой связке держится сочинение про поэта и поэзию у Державина. Пушкин через сорок лет назовет заслугой милость к падшим и восславленную свободу. Разница между «истину царям с улыбкой» и «в мой жестокий век восславил я свободу» и есть готовый третий тезис.

Еще два места из «Памятника» стоят карточки. Первая строфа, памятник «металлов тверже он и выше пирамид», где Державин, в отличие от Горация, называет памятник чудесным и вечным. И финал, обращение к музе: «О муза! возгордись заслугой справедливой, / И презрит кто тебя, сама тех презирай». Тема поэта и поэзии в русской лирике идет от этого текста, и когда в задании 10 предложен Маяковский, Ахматова или Высоцкий, у которого есть свой «Памятник» 1973 года, Державин подходит как первое звено. Только пара должна быть честной: сопоставлять нужно позиции, а не сам факт, что все написали про памятник.

Лицейский экзамен 8 января 1815 года

Про этот день знают из «Евгения Онегина», «Старик Державин нас заметил / И, в гроб сходя, благословил». Пушкину пятнадцать, он читает «Воспоминания в Царском Селе», Державину семьдесят один, до Званки и грифельной доски полтора года. Сцена нужна здесь как ответ на вопрос подростка, зачем вообще нужен поэт, стихи которого приходится читать со словарем. Он первый, за кем пошли, и в сочинении это можно сказать одной фразой без пафоса.

По опыту преподавателей, самая частая ошибка в подготовке по Державину, попытка прочитать все подряд. Собрание его стихотворений велико, там воинские оды, анакреонтика вроде «Русских девушек» и «Ласточки», сельская идиллия «Евгению. Жизнь Званская» 1807 года, «Снигирь» 1800 года на смерть Суворова, «Вельможа» с его знаменитым «Осел останется ослом, / Хотя осыпь его звездами». Старшая сестра одиннадцатиклассницы, третьекурсница филфака, сформулировала семье правило, которое стоит взять: «Не читай всего Державина, читай четыре стихотворения и по каждому знай, куда его нести на экзамене». В четверку входят «Река времен», «Властителям и судиям», «Памятник» и «Фелица» в отрывках. «Бог» и «Снигирь» идут пятым и шестым, если время осталось. «Снигирь», кстати, закрывает тему героя и Отечества, а «Жизнь Званская» тему природы и частной жизни, которые в задании 10 встречаются не реже, чем поэт и власть.

Стихотворение	Кто говорит	К кому обращено	Жанр и термины	Позиция автора
«Фелица»	Мурза, придворный, который смеется над собой	Императрица под именем из ее собственной сказки	Ода нового типа, сатира, авторская ирония	Идеал просвещенного монарха, с которым можно говорить без страха
«Властителям и судиям»	Поэт-обличитель голосом псалма	«Земные боги», властители и судьи	Переложение псалма, гражданская лирика, анафора, антитеза	Власть обязана закону и так же смертна, как последний раб
«Бог»	Человек перед вселенной	Бог	Философская ода, антитеза	Величие и ничтожество человека соединены в одном лице
«Памятник»	Поэт, подводящий итог	Муза и будущие читатели	Переложение Горация, тема поэта и поэзии	Заслуга поэта в простоте слога и в честности перед царями
«Река времен в своем стремленьи»	Человек на пороге смерти	Без адресата	Философская лирика, развернутая метафора	Время стирает и славу, и власть, и само искусство

Термины по кодификатору ФИПИ 2026 года, раздел теоретико-литературных понятий

Задание 10, где стихотворение выбирает сам ученик

Задание 10 в части 1 стоит после лирического фрагмента, которым Державин быть не может. Условие обычно звучит так: назвать произведение отечественной или зарубежной лирики, в котором звучит та же тема, и сопоставить его с предложенным текстом в заданном направлении. Максимум 7 первичных баллов, в 2025 году за это же задание давали 8. Три критерия: по первому проверяют, названо ли произведение с автором и обосновано ли сопоставление, по второму привлечение текста для аргументации, по третьему логику и речь. Без автора и названия первый критерий обнуляется. Задание 5 после эпического или драматического фрагмента устроено так же и стоит те же 7 баллов, но лирика там не сопоставляется, и Державина туда не принести.

Здесь нужна честная оговорка. Державин закрывает далеко не любую тему. Любовной лирики, пригодной для сопоставления, у него на школьном уровне нет, пейзажной почти нет, если не считать «Жизни Званской». Если фрагмент в варианте про любовь, про родину в есенинском ключе или про войну, четыре державинских стихотворения не помогут, и ученику нужен запас из другого века. Те же 27 баллов из вступления, это потолок, до которого Державин может дотянуться, и сам по себе он такой суммы не приносит. Реально его берут в задании 10 тогда, когда тема одна из четырех: время и смерть, власть и закон, поэт и поэзия, человек и мироздание. Эти четыре темы и есть его зона, и на каждую у него по готовому тексту.

Тема	Цитата	Стихотворение и год	Задание
Время и память	Река времен в своем стремленьи / Уносит все дела людей / И топит в пропасти забвенья / Народы, царства и царей.	«Река времен в своем стремленьи», 1816	10
Время и смерть	Глагол времен! металла звон! и дальше Я в дверях вечности стою	«На смерть князя Мещерского», 1779	10
Власть и закон	Ваш долг есть: сохранять законы, / На лица сильных не взирать.	«Властителям и судиям», 1780 и 1787	10, 11.1
Власть и смертность	И вы подобно так падете, / Как с древ увядший лист падет! / И вы подобно так умрете, / Как ваш последний раб умрет!	«Властителям и судиям», 1780 и 1787	10, 11.1
Человек и мироздание	Я телом в прахе истлеваю, / Умом громам повелеваю, / Я царь — я раб — я червь — я бог!	«Бог», 1784	10
Поэт и поэзия	Что первый я дерзнул в забавном русском слоге / О добродетелях Фелицы возгласить, / В сердечной простоте беседовать о боге / И истину царям с улыбкой говорить.	«Памятник», 1795	10, 11.1
Поэт и муза	О муза! возгордись заслугой справедливой, / И презрит кто тебя, сама тех презирай.	«Памятник», 1795	11.1
Герой и Отечество	Кто перед ратью будет, пылая, / Ездить на кляче, есть сухари; / В стуже и в зное меч закаляя, / Спать на соломе, бдеть до зари?	«Снигирь», 1800	10

Цитаты с сохранением авторской пунктуации, косая черта обозначает границу стихотворной строки

Тема 11.1 и два термина

Сочинение, задание 11, идет во второй части, максимум 20 первичных баллов. Пять тем на выбор, и тема 11.1 всегда формулируется по материалу с кодами ОШ, то есть по «Слову о полку Игореве», Ломоносову, Державину, Фонвизину, Жуковскому, Пушкину, Лермонтову, Грибоедову, Гоголю. Формулировка по Державину выглядит как «Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р. Державина» или «Какой видит власть лирика Державина», без указания на конкретное стихотворение, выбор делает сам ученик. Тема 11.4 по произведениям разных эпох тоже допускает Державина.

Требования к сочинению написаны в самом задании. Не менее трех тезисов, каждый с опорой на текст, два теоретико-литературных понятия, объем от 200 слов, при меньшем объеме работа получает 0 по всем критериям. В 2026 году в критериях появился отдельный пункт, фактологическая точность, 2 балла, и общий максимум вырос с 48 до 50 первичных. Для Державина это значит следующее: перепутать 1795 год с 1836 годом, приписать ему нерукотворный памятник вместо чудесного, назвать Фелицу настоящим именем императрицы, и 2 балла ушли. По опыту преподавателей, именно здесь чаще всего теряют, потому что три «Памятника» в голове сливаются в один.

Как уложить подготовку. Четыре вечера по сорок минут, одно стихотворение за вечер: прочитать целиком, выписать две строки на карточку, рядом записать термин и тему, куда стихотворение несем. Через три дня карточки перебрать по памяти, потом через неделю, потом перед ближайшим пробником. Отдельно, один раз, положить рядом три «Памятника» и выписать заслугу каждого одной строкой. На это уходит меньше четырех часов суммарно. Проект демоверсии на 2027 год ФИПИ по традиции публикует в конце августа, утвержденную версию в ноябре, и перед ноябрем стоит один раз открыть сайт ФИПИ и сверить, не изменилось ли что-нибудь в кодах ОШ и в формулировке задания 10. Структура экзамена из года в год меняется точечно, но точечные изменения и стоят баллов.

Раздел банка тем	Как может звучать тема	Стихотворение	Тезис одной строкой
Природа и культура в жизни человека	Может ли искусство победить время	«Памятник» и «Река времен»	В «Памятнике» поэт спорит с рекой времен, в предсмертных восьми строках 1816 года сам признает ее силу, две позиции одного автора с разницей в двадцать один год
Семья, общество, Отечество в жизни человека	Какой должна быть власть, ответственность сильных	«Властителям и судиям»	Власть обязана закону и перед смертью равна последнему рабу
Семья, общество, Отечество в жизни человека	Что значит служить Отечеству	«Снигирь»	Величие полководца в том, что он делил с солдатами сухари и солому, а не в наградах
Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека	В чем величие и слабость человека	«Бог»	Человек одновременно царь и червь, и достоинство в том, чтобы помнить обе половины
Природа и культура в жизни человека	Что дает человеку уединение и жизнь среди природы	«Евгению. Жизнь Званская»	Частная жизнь вдали от двора как источник покоя и честного взгляда на прожитое

Разделы по закрытому банку тем итогового сочинения ФИПИ, формулировки тем примерные

С чего начать, если Державин пока только имя

Если в тетради у ребенка Державин записан одной строкой «поэт восемнадцатого века, ода», а до пробника меньше месяца, разумно начать с проверки: попросить назвать по памяти четыре стихотворения и по одной теме к каждому. Если получается два, запас есть, дописать остальные, вопрос одной недели. Если ноль, значит, разбор лирики восемнадцатого века прошел мимо в девятом классе, и добирать его лучше вместе с преподавателем, который сразу свяжет стихи с формулировками заданий 10 и 11. На бесплатной консультации с методистом на classicum.ru можно разобрать, как у вашего ребенка устроен весь запас по лирике: какие века закрыты, на какие темы у него нет ни одного стихотворения для сопоставления, и сколько вечеров реально нужно, чтобы дыры закрыть до декабря. Занятия онлайн, в малых группах, для выпускников 9 и 11 классов.

Частые вопросы про поэзию Державина на ЕГЭ