Через несколько дней после экзамена чужой взрослый человек надевает наушники и открывает аудиофайл. Английский тут не единственный вариант, девятиклассник вправе выбрать немецкий, французский или испанский, устроены эти экзамены одинаково, и пороговые баллы у них общие. Внутри пятнадцать минут голоса вашего ребенка. Эксперт слушает, сверяется с критериями и ставит баллы, а лица говорящего он никогда не увидит. Ни имени, ни школы, ни того, волновался ребенок или нет, в файле не записано.
Родительский страх устроен вокруг момента записи, хотя решается все здесь, в наушниках у проверяющего. Поэтому разберем не столько процедуру, сколько сам файл: что в нем слышно, что там ищут и на чем спотыкаются чаще всего.
Первые секунды, где просто читают текст
Файл открывается чтением вслух. Небольшой текст, обычно научно-популярный, про животных, изобретения или города, без редкой лексики.
Эксперт слушает произношение, ударения, паузы в нужных местах. Заминка на длинном слове роли не играет, если общий смысл фразы не рассыпался. Смысла пересказывать не надо, придумывать нечего, и это самое предсказуемое место всей записи. Стоит оно 2 балла, и берут их почти все, кто вообще дошел до экзамена.
По этим секундам обычно слышно и другое: успел ли ребенок привыкнуть к своему голосу. Полторы минуты на подготовку дают как раз для этого, а на само чтение отводится до двух минут.
Шесть ответов, между которыми слышна пауза
Дальше на записи идет интервью. Электронный собеседник задает шесть вопросов, и в файле остаются только ответы, потому что сами вопросы ребенок слышит в наушниках.
Устроено жестко. Вопрос на экране текстом не появляется, второй раз не звучит, подготовки нет вовсе. Сразу после него включается запись, и на ответ дается до 40 секунд.
В файле после каждого вопроса остается зазор. Секунда, две, пять, иногда все сорок. Эксперт слышит их отчетливо, и молчание для него означает ровно 0 баллов за вопрос. Ни объяснить, ни оправдаться в файле возможности нет: есть речь или ее нет.
Вопросы при этом бытовые, из жизни девятиклассника: чем занимаешься после школы, куда ездил летом, какие фильмы смотришь. Специальных знаний не требуется, требуется успеть сказать. Ребенок, который дома разговаривает с преподавателем на те же темы, отвечает почти автоматически. Хорошо звучат два-три предложения по делу, а растягивать до конца отведенного времени незачем.
Чтение вслух
На экране небольшой текст, обычно научно-популярный. Смысл пересказывать не просят.
Что делать. Просмотреть текст глазами, отметить незнакомые слова, прикинуть, где ставить паузы. Читать в привычном темпе.
Чего не делать. Гнать, чтобы уложиться быстрее. Времени с запасом.
Интервью
Вопрос звучит в наушниках, текстом на экране не появляется и второй раз не повторяется.
Что делать. Начинать ответ с переформулировки вопроса, дальше два-три предложения по делу. Не расслышал, отвечать по догадке.
Чего не делать. Молчать. Тишина дает 0 баллов гарантированно.
Монолог по плану
Темы повторяются из года в год: школа, семья, свободное время, спорт, путешествия, интернет, друзья, будущая профессия.
Что делать. Пройти по всем пунктам плана, пусть коротко. План и есть каркас ответа.
Чего не делать. Увлекаться первым пунктом. Пропущенный пункт стоит дороже ошибок в артиклях.
Монолог, в котором считают пункты плана
Третья часть файла самая длинная. Ребенку дают тему и план из нескольких пунктов, по которому нужно построить связный рассказ. План тут скорее подмога, чем требование: он и есть готовый каркас ответа.
Эксперт тут работает почти как бухгалтер: у него перед глазами пункты плана, и он отмечает, прозвучал каждый или нет. Пропущенный пункт стоит дороже пары ошибок в артиклях, потому что за организацию речи и решение коммуникативной задачи баллы идут отдельно от языкового оформления.
Тем, по которым дают монолог, ограниченное число, и они повторяются из года в год. Школа, семья, свободное время, спорт, путешествия, интернет, друзья, будущая профессия. К маю у ребенка по каждой должен быть готовый каркас на две минуты, и собирается он не за неделю, а постепенным накоплением фраз в течение года.
Всего за три задания устной части дают 15 баллов. Из них чтение стоит 2 балла, интервью приносит по баллу за каждый из шести ответов, остальное забирает монолог. Любопытно, что интервью формально относится к заданиям повышенного уровня сложности, хотя вопросы там самые бытовые. Сложность в скорости, язык при этом остается школьным.
Чего в этом файле нет
Черновиков. Их на устной части не предусмотрено вовсе, писать негде и незачем.
Второй попытки. Запись идет с первой секунды, и переиграть свой ответ по собственному желанию не выйдет. Исключение техническое: если оборудование подвело и запись не удалась, участнику положена пересдача в резервный день.
Живого собеседника. В аудитории есть организатор, но он следит за процедурой и в разговор не вступает. Заходят группами, ждать очереди приходится в отдельной аудитории, и для многих это ожидание нервнее самого ответа. Помогает знание, что происходить будет ровно то, что ребенок уже проходил дома на демоверсии. Тем, кто ждет в коридоре, обычно советуют повторять про себя первые фразы монолога, чтобы голос успел разойтись.
Два часа, которые были до этого
Письменную часть пишут в тот же день и раньше устной. По ощущениям она проще, потому что привычна: сидишь за партой и заполняешь бланк, никто не торопит и не считает секунды. К микрофону ребенок идет уже уставшим, и это стоит учитывать, планируя, на чем экономить силы.
Начинается она с аудирования, и тут ребенка ждет послабление, о котором знают не все: каждую запись включают дважды. Опытный слушает первый раз на общий смысл, а во второй уже охотится за цифрами и именами.
Потом чтение, где надо разложить заголовки по абзацам и решить, сказано в тексте про утверждение или нет. Дальше грамматика с лексикой, и вот на них школьная программа проверяется в лоб: слово в скобках надо поставить в нужную форму или сделать из него другое. Замыкает все письмо другу по переписке, у которого в тексте свои вопросы, и ответить придется на каждый.
В сумме письменная часть это 35 заданий и 120 минут, за нее дают 53 балла. Вместе с устной в работе набирается 38 заданий, и по данным ФИПИ 23 из них базового уровня, а 15 повышенного. Подробная раскладка по разделам собрана в таблице, ее удобно держать перед глазами при разборе демоверсии.
| Раздел | Что делают | Время и вес |
|---|---|---|
| Аудирование | слушают записи, каждая звучит дважды | входит в 120 минут письменной части |
| Чтение | соотносят заголовки с абзацами, отвечают по тексту | там же |
| Грамматика и лексика | ставят слово в нужную форму, образуют новое | там же |
| Письменная речь | пишут электронное письмо другу по переписке | там же |
| Говорение | чтение вслух, интервью из шести вопросов, монолог по плану | 15 минут, 15 баллов |
Письменная часть: 35 заданий и 120 минут, 53 балла. Вся работа: 38 заданий и 68 первичных баллов, это самый высокий максимум среди предметов ОГЭ. Аттестат от 29 баллов, профильный класс от 55. По демоверсии и спецификации ОГЭ 2026 года, ФИПИ, и письму Рособрнадзора о переводе баллов.
Где теряют баллы
В файле главная потеря это молчание. Ребенок услышал вопрос, растерялся, и 40 секунд ушли впустую. Даже неидеальный ответ приносит балл, тишина не приносит ничего.
Подводит и недослышанный вопрос. Спрашивают, как часто ребенок занимается спортом, а он рассказывает, какой спорт любит. Ответ хороший, но мимо. Спасает привычка начинать с переформулировки вопроса: так и время выигрывается, и сам себя проверяешь.
В письменной части баллы уходят на мелочах оформления. В задании с письмом друг по переписке ждет ответов на каждый заданный вопрос, включая неудобные, а объем считают по словам, засчитывая и недобор, и превышение.
Кому этот предмет по силам
Ребенку, который уже говорит. Не идеально, с ошибками, но не замирает, когда к нему обращаются по-английски. Проверить это можно за минуту: спросите дома что-нибудь простое и посмотрите, начнет он отвечать или полезет за переводчиком.
Тут стоит посмотреть на цифры шире, потому что английский выбивается из ряда сразу по трем позициям.
Максимум за работу 68 первичных баллов, и это самый большой максимум среди всех предметов ОГЭ. Для сравнения, по биологии потолок 47, по литературе 40, по обществознанию и истории по 37.
Порог на аттестат 29 баллов, и он тоже самый высокий. По информатике на тройку хватает 5 первичных баллов, по математике 8, по истории 11, по географии 12. То есть там, где на других предметах уже стоит уверенная пятерка, по английскому еще идет двойка.
Планка для профильного класса 55 баллов, и она рекордная. По биологии в профиль берут с 33, по обществознанию с 29, по литературе с 27. Язык половинчатой подготовки не прощает вовсе.
С чего начать подготовку
Снимите неизвестность с процедуры. На сайте ФИПИ лежит отдельная демоверсия устной части: ее открывают, проходят целиком и записывают ответ на телефон. Ребенок видит, что вопросы обычные, а 40 секунд оказываются вполне достаточным сроком.
Потом займитесь скоростью реакции. Садитесь напротив с телефоном, включайте таймер и задавайте случайные вопросы по темам устной части, а ребенок пусть отвечает сразу, не думая. Первые разы он будет тянуть паузу и просить повторить, к третьему разу перестанет. Пятнадцати минут такой игры через день хватает, чтобы к весне заминки ушли сами.
И слушайте записи вместе. Свой голос со стороны показывает то, чего не слышно изнутри: проглоченные окончания, длинные паузы, ответ не на тот вопрос. Первые записи неприятно слушать почти всем, зато к пятой ребенок начинает ловить свои огрехи сам, и это работает лучше любых замечаний преподавателя. Отдельно стоит послушать паузы: если между вопросом и первым словом проходит больше пяти секунд, дело чаще в привычке, чем в языке.
Как выбирают предметы в девятом классе и по какой шкале баллы становятся отметкой, у нас разобрано в других текстах. По английскому же держите в голове вот что: язык не берется рывком в апреле. Он набирается короткими ежедневными подходами, и десять минут разговора в день дают к весне больше, чем два выходных, потраченных на правила.
Куда двигаться дальше
Проще всего снять вопрос диагностикой. Ребенок проходит устную часть целиком, методист слушает запись и называет вслух то, что мешает: беглость, нехватка слов или просто непривычка к формату и таймеру. Разговор бесплатный, а дальше работа идет онлайн, в малых группах, где у каждого хватает времени наговориться. Записаться можно на classicum.ru.
