Тема кажется безобидной. Три вида, пара определений, читается за вечер.
Проблема в том, что мировоззрение почти никогда не спрашивают прямо. Оно приходит внутрь других заданий, чаще всего внутри познания, культуры и социально-гуманитарных наук, и выпускник теряет баллы на том, что не узнал тему в лицо. Ниже разбор по местам, где она возникает, и по тому, что в каждом из них требуется сделать.
Найти тему в кодификаторе и посмотреть на формулировку
Действие самое короткое из всех.
В кодификаторе ФИПИ пункт идет под номером 1.2 в разделе «Человек и общество». В версии на 2026 год он называется «Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека», раньше формулировка звучала как «Мировоззрение, его виды и формы».
Сдвиг в названии заметный. Раньше ключевым было перечисление видов, теперь на первый план вынесена роль, то есть функция мировоззрения в жизни человека и общества. От выпускника ждут понимания, что мировоззрение делает: задает картину мира, определяет ориентиры и оценки, влияет на выбор целей и способов действия.
Практический вывод сразу. Учить надо признаки, по которым виды различаются, и функции, которые тема выполняет. Список без функций закрывает одно задание из первой части и не закрывает ничего во второй.
Узнать тему в первой части
Задания с 1 по 16 занимают первую часть работы. Мировоззрение приходит сюда в двух форматах.
Первый формат, это выбор верных суждений. В списке из пяти позиций обычно смешивают признаки трех видов и подсовывают перепутанные пары. Классический пример неверного суждения: религиозное мировоззрение формируется стихийно на основе практического опыта. Стихийно на основе опыта складывается обыденное, а религиозное опирается на веру в сверхъестественное и на священные тексты.
Второй формат, установление соответствия. Слева виды, справа характеристики, и выпускнику нужно развести обобщенные результаты научного познания, житейский опыт и веру по своим колонкам.
Действие тут одно: перед экзаменом прогнать десяток заданий по этому пункту кодификатора и выписать те пары, на которых сбились. Ошибки повторяются от варианта к варианту, потому что составители используют один и тот же набор подмен.
| Место в работе | Как выглядит | Что требуется сделать |
|---|---|---|
| Первая часть, выбор верных суждений | Пять позиций, где перемешаны признаки трех видов | Развести признаки по видам, отследить подмену стихийности и веры |
| Первая часть, установление соответствия | Слева виды, справа характеристики | Задать вопрос, откуда пришла картина мира, и разнести по колонкам |
| Работа с текстом | Тексты о познании, науке, религии и духовной культуре | Опознать тему по лексике, даже если слово «мировоззрение» не встречается |
| Объяснение понятия | Требуется дать определение своими словами | Назвать систему взглядов на мир и место человека в нем, синонима недостаточно |
| Примеры и объяснения | Задания высокого уровня сложности | Развернуть пример с действующим лицом, обстоятельством и результатом |
| Сложный план | Тема плана либо обязательный пункт внутри познания и культуры | Дать не менее трех обязательных пунктов, раскрыть их подпунктами |
Полезно завести отдельную страницу для таких пар. С одной стороны выписывается неверное суждение из варианта, с другой исправленное, и через десяток заданий видно, что подмен всего четыре или пять, а вариантов их упаковки много.
Разглядеть тему в работе с текстом
Задания с 17 по 20 строятся вокруг текста, и мировоззрение попадает туда через тексты о познании, науке, религии и духовной культуре.
Опознать тему помогает лексика. Если в тексте встречаются «картина мира», «система взглядов», «ценностные ориентиры», «убеждения», «идеалы», речь идет о мировоззрении, даже когда само слово не употреблено ни разу.
Дальше требуется точность формулировок. В задании 17 ответ ищется в тексте и переписывается своими словами без потери смысла. В задании 18 объясняют смысл понятия, и здесь определение через синоним не засчитывается: мировоззрение, это система взглядов на мир и место человека в нем. Формулировка «взгляды человека» баллов не приносит.
Задания 19 и 20 требуют примеров и объяснений и относятся к заданиям высокого уровня сложности, как и большинство заданий второй части. Пример должен быть развернутым, с именем действующего лица, обстоятельствами и результатом, иначе эксперт его не засчитает.
Собрать пункты плана
Задание 24 представляет собой сложный план, и мировоззрение попадает в него двумя способами: как самостоятельная тема плана и как обязательный пункт внутри более широких тем про познание, культуру или науку.
В критериях 2026 года формулировка изменилась. Раньше требовалось не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, теперь план должен содержать не менее трех обязательных пунктов. Максимум за задание прежний, четыре первичных балла, но получить их стало сложнее.
Обязательные пункты для темы про мировоззрение выглядят предсказуемо: понятие, структура, виды, функции. Каждый требует раскрытия в подпунктах, и виды здесь дают самую простую детализацию, потому что их всего три.
Структура мировоззрения раскрывается через знания, ценности и оценки, убеждения, идеалы и принципы деятельности. Функции обычно перечисляют так: мировоззрение задает картину мира, дает ориентиры для оценки событий, определяет цели и способы их достижения. Оба пункта закрываются тремя подпунктами каждый, и этого хватает для критерия.
Действие простое: заранее собрать и выучить один рабочий каркас плана по этой теме и один по теме познания, где мировоззрение идет отдельным пунктом. Два готовых каркаса закрывают большую часть формулировок, которые встречаются в вариантах.
Развести три вида по признакам
Здесь понадобится теория, но в рабочем виде.
Обыденное мировоззрение складывается стихийно, из повседневного опыта, без специального осмысления. Человек не занимается мировоззренческими вопросами специально, его взгляды формируются из житейских удач и неудач, из семьи и окружения. Сильная сторона такого мировоззрения в опоре на здравый смысл, слабая в бессистемности.
Религиозное мировоззрение опирается на веру в сверхъестественное и на священные тексты. Картина мира здесь задана традицией, а нравственные ориентиры выводятся из религиозного учения.
Научное мировоззрение строится на обобщенных результатах научного познания. Оно опирается на доказательство, проверку и логику, признает свою неполноту и меняется вместе с наукой.
В части учебников к трем видам добавляют мифологическое и философское. На экзамене основными считаются три перечисленных, но если тема плана сформулирована широко, дополнительные виды в подпунктах ошибкой не будут.
Различают виды по одному вопросу: откуда взялась картина мира. Она приходит из личного опыта, из веры или из научного знания. Этот вопрос закрывает большинство заданий на соответствие.
Примеры для второй части строятся по той же схеме. Человек, который никогда не задумывался над мировоззренческими вопросами и судит о мире по собственным удачам и неудачам, иллюстрирует обыденное мировоззрение. Школьница, у которой взгляды сложились на уроках биологии и физики, иллюстрирует научное. Мальчик, выросший в верующей семье, где картина мира задана традицией, иллюстрирует религиозное. В каждом примере есть действующее лицо, обстоятельство и результат, и без этих трех элементов эксперт пример не засчитывает.
| Вид | Откуда берется картина мира | На что опирается | Как выглядит в задании |
|---|---|---|---|
| Обыденное | Складывается стихийно из повседневного опыта, без специального осмысления | Здравый смысл, житейские удачи и неудачи, семья и окружение | Человек не занимался мировоззренческими вопросами, его взгляды сложились сами |
| Религиозное | Задается традицией, усваивается через воспитание | Вера в сверхъестественное, священные тексты, религиозное учение | Человек вырос в верующей семье, нравственные ориентиры выведены из учения |
| Научное | Строится на обобщенных результатах научного познания | Доказательство, проверка, логика, признание собственной неполноты | Взгляды сложились на уроках биологии и физики |
Проверить себя на типичных подменах
Ошибки в этой теме повторяются, и их немного.
Мировоззрение путают с деятельностью. Мировоззрение остается системой взглядов, а преобразование мира в соответствии с целями относится к деятельности, и суждение, где одно подменено другим, всегда неверно.
Обыденное путают с религиозным по признаку стихийности. Стихийно складывается обыденное, религиозное усваивается через традицию и целенаправленное воспитание.
Научное мировоззрение считают безошибочным. На экзамене ценится обратное: научная картина мира уточняется и пересматривается, и это ее свойство.
Мировоззрение приписывают только отдельному человеку. Оно бывает и у группы, и у общества в целом, отсюда и выражения вроде «мировоззрение эпохи».
Заодно стоит развести светское и социальное государство, они часто соседствуют в текстах про духовную культуру: светское отделено от религии, социальное отвечает за поддержку граждан.
| Неверное суждение | Как на самом деле |
|---|---|
| Религиозное мировоззрение формируется стихийно на основе практического опыта | Стихийно из опыта складывается обыденное, религиозное усваивается через традицию и воспитание |
| Мировоззрение это преобразование окружающего мира в соответствии с целями | Преобразование мира относится к деятельности, мировоззрение остается системой взглядов |
| Научное мировоззрение дает окончательную и безошибочную картину мира | Научная картина мира уточняется и пересматривается вместе с развитием науки |
| Мировоззрение есть только у отдельного человека | Носителем бывает и группа, и общество, отсюда выражения вроде «мировоззрение эпохи» |
| Мировоззрение это просто взгляды человека | Определение засчитывают полностью: система взглядов на мир и место человека в нем |
Встроить тему в общий счет баллов
Работа состоит из 25 заданий, на нее отводится 3 часа 30 минут, максимум составляет 58 первичных баллов. Первая часть дает 16 заданий, вторая приносит до 30 первичных баллов.
Порог для подачи документов в вуз по обществознанию установлен на 42 тестовых балла, а вузы, подведомственные Минобрнауки, требуют 45. Средний тестовый балл по стране в 2026 году составил 55,2, годом раньше он был 53,6.
Мировоззрение в этой арифметике занимает мало места по объему и много по влиянию. Само по себе оно почти никогда не приносит больше двух первичных баллов в первой части, но входит в темы, где сосредоточена основная стоимость второй части.
Отсюда и разумная пропорция при подготовке: на заучивание трех видов уходит вечер, на отработку заданий, где тема прячется внутри познания и культуры, уходит несколько недель.
- Определение дается целиком, через систему взглядов на мир и место человека в нем
- Три вида различаются по источнику картины мира, а не по названиям
- Структура раскрывается через знания, ценности, убеждения, идеалы и принципы деятельности
- Функции названы своими словами, а не списком из учебника
- Прогнан блок заданий по пункту 1.2 кодификатора, ошибки выписаны парами
- Подмена стихийности и веры узнается с первого прочтения
- Мировоззрение не путается с деятельностью
- Тема опознается в тексте по лексике, даже когда слово не употреблено
- Готовы три примера на три вида, каждый с действующим лицом и результатом
- Собран каркас плана по теме мировоззрения и каркас по теме познания
- Оба каркаса проверены на требование о трех обязательных пунктах
Куда двигаться дальше
Порядок работы с темой простой. Открыть пункт 1.2 кодификатора и выписать функции мировоззрения, потом прогнать блок заданий первой части по этому пункту и записать те подмены, на которых сбились, потом собрать два каркаса плана и проверить их по критериям 2026 года. Если задания второй части стабильно теряют баллы и непонятно, за что снимают, приходите на курс по обществознанию на classicum.ru. Там разберут работы построчно и покажут, какие формулировки эксперт засчитывает, а какие проходят мимо критериев. Занятия идут онлайн, в небольших группах.
Частые вопросы
Какие виды мировоззрения нужно знать для ЕГЭ?
Три основных: обыденное, религиозное и научное. Обыденное складывается стихийно из повседневного опыта, религиозное опирается на веру в сверхъестественное, научное строится на обобщенных результатах научного познания. В части учебников добавляют мифологическое и философское, в подпунктах плана они ошибкой не будут.
Как формулируется эта тема в кодификаторе?
Пункт 1.2 раздела «Человек и общество», на 2026 год он называется «Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека». В прежних версиях формулировка звучала как «Мировоззрение, его виды и формы», и смещение акцента на роль означает, что от выпускника ждут понимания функций, а не только списка видов.
В каких заданиях встречается мировоззрение?
Прямо тема появляется в первой части, в заданиях на выбор верных суждений и на установление соответствия. Косвенно она входит в работу с текстом и в задание 24, когда план посвящен познанию, духовной культуре или социально-гуманитарным наукам.
Чем обыденное мировоззрение отличается от религиозного?
Источником картины мира. Обыденное складывается стихийно, из личного опыта и окружения, без специального осмысления. Религиозное усваивается через традицию и воспитание, опирается на веру в сверхъестественное и на священные тексты. Суждение о том, что религиозное мировоззрение формируется стихийно из практического опыта, на экзамене всегда неверно.
Сколько пунктов должно быть в плане по этой теме?
По критериям 2026 года сложный план должен содержать не менее трех обязательных пунктов. Для мировоззрения рабочий набор выглядит так: понятие, структура, виды, функции. Максимум за задание составляет четыре первичных балла.
Можно ли сказать, что научное мировоззрение самое правильное?
На экзамене такая формулировка не проходит. Научная картина мира отличается опорой на доказательство и проверку, но она признает свою неполноту и меняется вместе с развитием науки, и это ее свойство.
