СМИ в политической системе на ЕГЭ по обществознанию, что нужно знать

Задание про средства массовой информации на декабрьском пробнике заняло от силы треть листа. В левой колонке пять ситуаций под буквами, в правой четыре функции СМИ по номерам, где единица означает информационную, двойка функцию критики и контроля, тройка мобилизационную, а четверка политической социализации. В клетках ответа ученик вывел 21432, в ключе стояло 21342. Из-за перестановки задание не принесло ни одного балла, ведь ошибочными признаются обе позиции, В и Г, тогда как единственный промах стоил бы лишь одного балла из двух.

Распечатка потом долго лежала в папке с разборами, и на ней удобно показывать, как эти функции наползают друг на друга. В соседних строчках задания действует, по сути, одно и то же издание, только занято оно разными делами, а учебные формулировки функций похожи настолько, что решать приходится по самой ситуации.

Строка А, закупки больницы

Под буквой А областная газета рассказывает, что больница купила аппаратуру втрое дороже рыночной цены, а после выхода статьи прокуратура назначает проверку. Двойку ученик поставил сюда сразу. Критику и контроль узнают по двум приметам, которые в этой строке есть обе, в материале звучит оценка действий власти, а следом за публикацией что-то делают те, у кого есть право решать. Сама редакция никого не наказывает и не увольняет, и выражение «четвертая власть» поэтому остается метафорой.

У российской журналистики эта функция появилась задолго до свободы печати внутри страны. С 1857 года Александр Герцен издавал в Лондоне газету «Колокол», которую тайно провозили в Россию, и на ее страницах печатали присланные оттуда письма о взятках и самоуправстве чиновников, о чем подцензурные издания писать не могли. Выходил «Колокол» десять лет, сначала в Лондоне, затем в Женеве, и закрылся в 1867 году, когда читателей в России у него заметно поубавилось.

В нынешнем праве у такой работы две опоры. Статья 29 Конституции закрепляет свободу массовой информации и запрет цензуры, а закон «О средствах массовой информации», подписанный 27 декабря 1991 года, позволяет редакции направить запрос в государственный орган и требовать на него ответа.

Строка Б, голосование по бюджету

В строке Б новостная служба перечисляет, сколько депутатов Государственной думы поддержали закон о бюджете и сколько высказались против. Оценки в сообщении нет, никто никуда не зовет, и единица здесь ставится без раздумий. Итоги каждого голосования Государственная дума сама выкладывает на своем сайте поименно, так что для такой заметки журналисту достаточно открыть страницу с результатами.

Путаница с критикой начинается, когда цифры те же, а к ним прибавляется суждение. Заметка о том, что бюджет прошел за один день и профильный комитет его толком не обсуждал, построена на той же таблице голосования, но уже спрашивает с власти, и в задании ее отнесли бы к контролю.

Строки В и Г, которые поменялись местами

Ошибка сидит в двух соседних строках. Строка В переносит в день выборов, где телеканал каждые полчаса напоминает, когда закрываются участки, и уговаривает зрителей не тянуть до вечера. В строке Г у старшеклассников своя передача, ведущий из выпуска в выпуск рассказывает про три чтения законопроекта и про то, для чего существует Совет Федерации. Ученик поставил в В четверку, в Г тройку и на разборе сказал, что оба канала, в общем, учат людей участвовать в политике.

Сходство в этих строках есть, а разводит их время. Мобилизационная функция требует действия сейчас, в конкретный день и по конкретному поводу, и напоминание о часах работы участков ничего другого не добивается. Агитацию закон о выборах прекращает за сутки до дня голосования, поэтому в сам этот день канал не вправе звать за конкретного кандидата, а позвать на участок вообще, не подсказывая выбора, ему можно, и мобилизационной функции этого хватает. Политическая социализация растянута на годы, передача о трех чтениях никого на участок не отправляет, зато исподволь складывает у зрителя представление о том, как устроено государство и чего от него можно ждать.

Мобилизацию в учебниках часто иллюстрируют военным временем, плакатами и радиосводками, звавшими записываться в добровольцы. На экзамене подойдет и мирная ситуация, лишь бы в ней был понятный призыв со сроком. К социализации близко формирование общественного мнения, когда из сотен публикаций у людей складывается устойчивое отношение к партиям и политикам, и одни авторы учебников выделяют его в самостоятельную функцию, другие описывают внутри социализации.

Строка Д и карандаш на полях

Последняя строка снова про контроль. Журналист сверяет предвыборные обещания губернатора с тем, что сделано за три года, и публикует таблицу, где выполненные пункты отмечены зеленым, сорванные красным. Подобные подборки региональные издания чаще всего готовят к середине губернаторского срока или накануне новых выборов, когда сравнить обещанное с построенным читателю проще всего. Здесь ученик не ошибся, и строка прошла бы незамеченной, если бы преподаватель не приписал рядом карандашом «а манипуляция?».

Пометка касается понятия, которое в суждениях первой части регулярно ставят рядом с критикой. Манипуляцией называют скрытое влияние на аудиторию, при котором факты отбирают, обрезают или подают с нужной окраской, чтобы человек сам пришел к заранее выбранному выводу. Таблица губернаторских обещаний под это определение не подходит, в ней видны все пункты, и читатель может проверить любой. Оставь журналист одни красные строки и промолчи о зеленых, разговор о манипуляции стал бы уместен.

С манипуляцией нередко путают радиоспектакль 30 октября 1938 года, поставленный американской радиосетью накануне Хеллоуина, где «Война миров» Уэллса звучала как череда срочных сообщений о марсианах в Нью-Джерси. В начале передачи диктор объявил, что звучит постановка, так что обманывать слушателей никто не собирался. Шум поднялся на следующее утро, когда газеты рассказали о толпах, будто бы бежавших из городов, и уже в наше время историки, заново перебравшие источники, пришли к выводу, что напуганных было куда меньше, а одна из версий объясняет раздутую историю тем, что пресса теряла рекламодателей из-за радио, так что в ответ о манипуляции этот случай лучше не брать.

Нижний край листа, про интернет

Внизу распечатки оставлено место для вопроса с развернутым ответом, и спрашивают там про интернет. В кодификаторе, в пункте 4.12, роль СМИ в политической жизни стоит в одной строке с интернетом в современной политической коммуникации, так что составители ничего не добавили сверх программы. Ученик ограничился фразой «в сети любой может написать, что думает» и получил за нее ноль, проверяющему просто нечего было засчитать, ни одной особенности сетевой коммуникации в ответе не было.

Для полного ответа хватит двух или трех особенностей, если каждую подкрепить примером. Новость в сети выходит через минуты после события, а запись в личном канале нередко публикуется вовсе без редакционной проверки. Читатели сами снимают видео, спорят в комментариях и пересылают друг другу ссылки, отчего граница между аудиторией и автором почти стирается. Депутат или мэр может выложить обращение на своей странице, не договариваясь с телеканалом об эфире. Слух в тех же условиях разлетается не медленнее проверенного сообщения, и отличить одно от другого бывает трудно даже взрослому читателю. Удачный пример для ответа дают президентские выборы в марте 2012 года, когда на участках впервые поставили веб-камеры и любой желающий мог через интернет смотреть, как идут голосование и подсчет.

Закон тоже отделил крупные страницы от обычных. Владельцы каналов и страниц в социальных сетях с аудиторией свыше десяти тысяч подписчиков с 1 ноября 2024 года подают сведения о себе в Роскомнадзор и включаются в перечень, а с 1 января 2025 года размещать рекламу можно только у тех, кто в этот перечень внесен. Средством массовой информации крупный канал от этого не становится, но обязанностей у него прибавляется по сравнению с обычным пользователем.

Что из этого проверяют на ЕГЭ

По проекту ФИПИ на 2027 год структура обществознания обходится без перемен, остаются двадцать пять заданий, 58 первичных баллов и три с половиной часа, а СМИ по-прежнему проходят по разделу «Политика».

Первая часть проверяет тему через суждения о функциях и через соотнесение, похожее на то, что на распечатке. Во второй по СМИ могут попросить сложный план в задании 24, и тогда число пунктов, как и число детализированных, задано в условии. Задание 25 требует обоснования, ответа на вопрос и примеров, и каждый пример должен показывать действующее лицо, обстановку и связь с тезисом. Таблица губернаторских обещаний с двумя цветами подойдет, «Колокол» Герцена тоже, а общая фраза о том, что журналисты критикуют власть, баллов не принесет.

Минимальный результат по предмету на 2026 год Рособрнадзор установил на уровне 42 тестовых баллов, а подведомственные Минобрнауки вузы по приказу министерства № 881, подписанному 14 ноября 2025 года, принимают с обществознанием от 45.

Куда двигаться дальше

Для тренировки хватит новостной ленты за любой день. К каждой заметке с первой страницы стоит подписать номер функции и слово, по которому она определена, а через неделю взять другое издание и посмотреть, над какими материалами рука дольше всего зависала. Региональная газета для этого подходит лучше федеральной, в одном ее номере отчет о заседании городской думы нередко соседствует с объявлением о публичных слушаниях, и две разные функции стоят буквально на одной полосе.

Отдельный разбор плана и рассуждения во второй части обществознания есть на classicum.ru. Там же открыта запись на бесплатную первую консультацию с методистом, а сами занятия по обществознанию проходят онлайн в небольших группах.

Частые вопросы про СМИ на экзамене